Round One: Asimov vs Chomsky

 

Muchas veces se cuestiona la veracidad de una información encontrada en Internet, pero, ¿quién asegura a nuestros alumnos que el 100% de los comentarios y las afirmaciones de sus docentes son ciertos?

Se dice, por ejemplo, que uno de los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria es que el alumno debe desarrollar "el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender". Por lo tanto, si cada vez tendemos más al uso de las herramientas 2.0, ¿no sería necesario, y más ahora que nunca, una materia específica sobre pensamiento crítico?

Desgraciadamente, el bajo nivel de cultura general que muestran un porcentaje muy alto de nuestro alumnado, y que he podido corroborar durante mi estada como profesor en prácticas, supone un impedimento para poder asegurar el éxito de ese pensamiento crítico.